seminario taller de photo story

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TECNOLOGIA, ARTE Y LITERATURA

PROYECTO EDUCATIVO I.E LA SALLE DE CAMPOAMOR.

1. AUTOR.
Carlos Oswaldo Fernández Guamán

2. TITULO
TECNOLOGIA, ARTE Y LITERATURA.

3. LOCALIZACION
El proyecto se llevara a cabo en la I.E. La Salle de Campoamor de la
Ciudad de Medellín; específicamente en el aula de informática

4. BENEFICIARIOS.
El proyecto está dirigido a 202 alumnos del grado noveno de la I.E La
Salle de Campoamor de la cuidad de Medellín.

5. FUNDAMENTO DEL PROYECTO.
El proyecto tecnología, arte y literatura surge del principio de la
transversalidad de las áreas partiendo como base tecnología; es decir;
de acuerdo a los avances tecnológicos y teniendo en cuenta el
aprendizaje de proyectos y las habilidades del siglo XXI, se pretende
que el estudiante se explore y de a conocer su habilidades en su
proceso de aprendizaje y su competencia en las diferentes áreas del
saber.
Teniendo en cuenta lo anterior se pretende que desde el aula de clase
los alumnos pongan en práctica sus competencias en este caso en las
área tecnología; artística y literatura para el diseño de un film a partir de
la utilizan de las herramientas de la web 2.0.

6. OBJETIVO GENERAL.
Incorporarlas TIC en el proceso de aprendizaje de los alumnos de
noveno de la I.E La Salle de Campoamor en el área de tecnología e
informática y educación artística.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

7.1. Utilizar las herramientas tecnológicas hardware y software para
aplicarlas en un producto

7.2. Aplicar efectos artísticos que brinda photostory para aplícalo a las
imágenes.

7.3. Utilizar la narración oral para crear un producto sonoro.

8. METODOLOGIA DE TRABAJO.
A través de este proyecto se pretende que los alumnos aplique la
transversalidad de sus competencias utilizando las herramientas de la
web 2.0 dando como resultado un film, en donde se reconocerá su
desempeño en el proceso.
Inicialmente a los alumnos se les explica del contenido del seminario
taller que se inicia en cada periodo en este caso se trabaja el tema cine
y teatro; en donde se inicia con la teoría luego se le explica que se
manejara un software que permite elaborar una película llamado photo
story; para el trabajo se debe iniciar con determinar el cuento que va a
crear, luego pasa a bajar las imágenes de google y define también la
música de fondo.
Y finalmente el alumno entrega un producto llamado película; esto hace
que se trabaje en equipo; de que en pareja tomen una decisión de lo
que van a diseñar y sepan interactuar con la herramienta.

ACTIVIDADES PARA EL MONTAJE
Actividad

1. Inicialmente por parejas determinaran el cuento que van a crear

2. Crear una carpeta en donde van a determinar las subcarpetas necesarias
en donde guardaran información previa

3. Bajan de internet las imágenes necesarias para el cuento

4. Determinan la música de fondo

5. En google buscan el libreto en este caso la letra del cuento.

6. Se inicia en parejas a elaborar la película en photo story y a cada foto le
aplica efectos.

7. Posteriormente monta la música de fondo

8. Y entrega el producto en formato de Windows
media

9. RECURSOS.

9.1. HUMANOS: Docente de tecnología, Artística y Español; en este
caso tengo conocimiento en las 3 áreas. Por ende el proyecto lo
desarrollo solo.

9.2. FISICO: Para este trabajo se necesita computadores, micrófono.

9.3. LOGISTICO: Copia del cuento.

10. EVALUACION.
En el momento el proyecto se está llevando a cabo y se pudo observar
lo siguiente.
. Se observa que los alumnos aprenden fácil lo cual las actividades se
desarrollan a cabalidad.
. Se hace elaboran los Films según lo planeado.
.- Se algunas ocasiones la narración es reemplazada por la escritura

seminario taller de photo story

1.crear una carpeta raiz con el nombre del cuento
2.crear sudcarpetas

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